秀山網(wǎng)訊 “經(jīng)過脫貧攻堅5年持續(xù)奮斗，咱們村的基礎(chǔ)設(shè)施得到大大改善，之前不好走的路都修好了，家家戶戶用上了自來水，農(nóng)網(wǎng)改造后通了寬帶，連村里七十多歲的老奶奶都學(xué)會用手機看視頻咯，老百姓的生活質(zhì)量那可是大大提升呀！”梅江鎮(zhèn)民族村支部副書記石勝成由衷感嘆道。

發(fā)展產(chǎn)業(yè)。

梅江鎮(zhèn)民族村又稱金珠苗寨，位于梅江鎮(zhèn)南部，距秀山縣城27公里。村子不大，幅員面積4.8平方公里，以林地居多，可用耕地不足1000畝，村子由花香、三大坪、金珠、民族4個自然寨組成，居住人口1467人，在這一特殊地區(qū)里長期較封閉地世居著以苗族、土家族為主體的少數(shù)民族，其中又以苗族人口最多，占總?cè)丝诘?/span>70%，從而形成了獨特的地域性文化。百余年來，這里的苗民一直沿襲著自己民族的民居風(fēng)格、傳承著自己的文化，直到現(xiàn)在，很多村民內(nèi)部仍用苗語交流，是重慶市唯一完整保留苗語的村寨。

“初到民族村的時候，我就發(fā)現(xiàn)這里民風(fēng)淳樸，村民思想意識很好，苦于土地資源不足，發(fā)展動力不強，所以我就盯上了這個村獨一無二的民族傳統(tǒng)文化， 做好脫貧攻堅鞏固與鄉(xiāng)村振興有效銜接?！笔婕t說。2018年9月，舒紅從當(dāng)時的縣國土房管局主動到民族村擔(dān)任第一書記，來到這不久，她便看出了村里的現(xiàn)狀，下定決心用自己的力量保護并發(fā)展好這里的傳統(tǒng)文化。

于是，舒紅組織起村兩委干部、各組組長、以及村民代表一起召開院壩會，決定因地制宜，走“傳統(tǒng)文化為主、產(chǎn)業(yè)發(fā)展為輔”的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展路子。

舒紅（左一）與支部書記何樹梅（右一）走訪唐蘭珍

本土人才培養(yǎng) 夯實發(fā)展基礎(chǔ)

“認(rèn)真落實‘三會一課’等基本組織生活制度，黨員亮身份、作承諾，積極開展‘不忘初心牢記使命’等主題黨日活動，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用?！笔婕t認(rèn)為，做好農(nóng)村工作，首先要提升基層黨組織戰(zhàn)斗力，關(guān)鍵要加強本土的人才隊伍培養(yǎng)。

“應(yīng)該讓年輕人來，他們有著新的理念和技術(shù)，能給村里帶來新的改變。”今年初，擔(dān)任了7年黨支部書記的石勝成卸下?lián)?，接任他工作的是更為年輕的何樹梅。

“何樹梅曾擔(dān)任村里的婦聯(lián)主席，對民族村的情況知根知底。由她擔(dān)任支部書記，我十分贊同?！笔婕t說。

“黨建方面，除了常規(guī)的工作外，我們建立了自己的村儲備人才資源庫，希望將村里的年輕人才進行回引，為鄉(xiāng)村振興儲備好人才資源?！焙螛涿方榻B，通過建立儲備人才資源庫，民族村各發(fā)展了2名正式黨員和入黨積極分子?；ㄏ憬M村民吳浪，是一名大專畢業(yè)生，在村兩委工作下，目前已返鄉(xiāng)發(fā)展兔子養(yǎng)殖，下一步，民族村計劃在完成換屆選舉工作后將其吸納為村本土人才，培養(yǎng)成為村里的致富帶頭人。

民族村婦女之家。

為更好的開展服務(wù)群眾工作，民族村黨支部依托便民服務(wù)中心，成立了群團服務(wù)點，按照“一點多室、根植群眾”的工作思路，設(shè)立了志愿者工作室、親情聊天室、圖書閱覽室、苗繡培訓(xùn)室，秉承“匯集社會力量、聯(lián)手開展服務(wù)、解決群眾需求”的服務(wù)理念，開展了技能培訓(xùn)、權(quán)益維護、政策宣講、困難幫扶等活動，實現(xiàn)群團聯(lián)手、共同服務(wù)、傳遞溫暖、促進和諧的工作目標(biāo)。

此外，民族村還設(shè)立了農(nóng)村留守婦女村級互助基金。成立之初，便向社會各界募捐到資金35712元。舒紅表示：“我們這個農(nóng)村留守婦女互助基金的錢，將用在重大疾病或者是家庭遭遇重大變故的留守婦女身上，讓她們感受到社會各界、黨委政府以及村支兩委對她們的關(guān)愛。”

“傳統(tǒng)文化+”交織美好生活

苗繡是苗族同胞傳統(tǒng)的刺繡技藝，是苗族文化的重要組成部分，被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。依托深厚的苗族文化，民族村決定走文化產(chǎn)業(yè)市場化道路，傳承和弘揚苗繡技術(shù)。

位于濱江風(fēng)情街的金珠苗繡體驗館，是民族村苗繡文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的第一個文化體驗館，館內(nèi)展區(qū)陳列著各種精美的苗繡織品。在苗繡體驗區(qū)，繡娘們正聚精會神的繡著織品，館內(nèi)充滿著濃郁的苗族韻味。

“走市場化運作道路，不僅可以有效保護和傳承民間技藝，還可以促進咱們當(dāng)?shù)厝罕娫鍪罩赂弧！笔婕t介紹，為大力發(fā)展苗繡這一特色產(chǎn)業(yè)，民族村成立了晶珠苗繡工藝品合作社。

苗繡培訓(xùn)。

通過聘請村里的苗繡資深技師，為當(dāng)?shù)厝罕妭魇诖汤C技藝。至今已開展5次繡娘技能培訓(xùn)，318位苗族“繡娘”接受專業(yè)培訓(xùn)，覆蓋11名建卡貧困戶，其中36名優(yōu)秀繡娘錄用到苗繡館就業(yè)。在她們靈巧的雙手下，苗繡由民族衣服上的繡花變成了“風(fēng)景畫”、屏風(fēng)、包包、圍巾。

姚曬梅多年前從湖南省新晃縣嫁到民族村?；楹螅嘤谏?，他的丈夫不得不外出打工，她和公婆在家照顧年幼的兒子。幾年前，村里成立了苗繡合作社，姚曬梅第一時間報了名，通過培訓(xùn)后很快就成為了一名繡娘。每個月有1800元左右的基本工資，每繡完一件作品還有獎勵，作品被賣出去還能拿到10%的提成。她工資最高的一個月，拿到了3000多元?！凹确奖阏樟闲『⒑屠先?，還可以就近就業(yè)，真是一舉兩得，我很滿意！”

據(jù)介紹，苗繡合作社成立時總投資為120萬元，村民出資1000元就能成為小股東。村民吳桂芬就是其中一個小股東，她出資2000元，已經(jīng)連續(xù)三年享受分紅。她清楚地記得：2014年分紅1000元，2015年分紅3000元。今年的分紅最讓她期待，因為良好的銷售業(yè)績是村里幾乎人人都知道的。

一方面是做足文化實體產(chǎn)業(yè)，另一方面民族村支兩委決定依托該村特有的民族文化來發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，加快村民的脫貧步伐。

每年的農(nóng)歷四月初八是苗族同胞傳統(tǒng)的“苗王節(jié)”。在民族村舉辦的“四月八”苗王節(jié)中，除了精彩的斗牛表演外，還有打棒棒豬、上刀山、下火海等苗族特技表演以及篝火晚會等，每年都會吸引數(shù)千人到現(xiàn)場觀看。

“苗王節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日帶來的人流量，激發(fā)了村民發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的信心。村里還乘機發(fā)展起鄉(xiāng)村旅游接待戶，讓游客留下來、住下來，進一步拓寬了群眾增收渠道。”在村支兩委的號召下，村里的6戶村民積極響應(yīng)，將自家的房屋進行了改造，發(fā)展成了鄉(xiāng)村旅游接待戶。

據(jù)舒紅介紹，5年間，民族村完成了整村278套木房風(fēng)貌改造，建立了40余個鄉(xiāng)村旅游接待戶。在此期間，村里還組織實施了農(nóng)村改廁、人畜飲水、太陽能路燈安裝等工程，新鋪設(shè)柏油公路11.3公里，維修三大坪公路7.4公里，新鋪油砂路3.8公里，徹底解決了村民出行難問題。通過加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善服務(wù)功能，增強旅游接待能力，民族村正成為全縣鄉(xiāng)村旅游的一張旅游品牌。

“傳統(tǒng)文化+”進課堂

在民族村，有一所重慶市唯一采用苗、漢雙語教學(xué)的民族學(xué)校——民族小學(xué)。目前，學(xué)校共有學(xué)生275名，其中一半以上都是苗族學(xué)生。在這里，1-4年級的學(xué)生每周有2節(jié)苗語課，5-6年級則為每周一節(jié)。清明剛過，學(xué)生們已經(jīng)開始上課。

石勝良是民族村土生土長的苗民，從小就能說一口流利的苗語，曾經(jīng)也是民族小學(xué)的學(xué)生?？恐趭^好學(xué)，1993年，他進入當(dāng)時的黔江師范學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，石勝良回到秀山，成為民族小學(xué)的一名教師，致力于苗語教學(xué)工作。

“我編寫的苗語教材分三部分。第一部分是聲母，是最基礎(chǔ)的，第二部分有簡單的字詞，還有聲母韻母的組合規(guī)律，相對比較簡單，一、二年級通過這本書進行苗語入門學(xué)習(xí)?！痹诮虒W(xué)過程中，為了把學(xué)生教好，石勝良多方請教，專門為學(xué)生編寫了一套苗語教材，2017年春季，三冊苗語教材正式投入使用。

“開展苗語教學(xué)，就是為了學(xué)生能夠在校園里面學(xué)習(xí)苗族文字，感受苗族的一些歷史文化，苗族故事，能夠傳承和繼續(xù)發(fā)揚。”舒紅說。相對于漢語，苗語更加復(fù)雜，學(xué)習(xí)難度也更高。近些年來，隨著各民族間相互學(xué)習(xí)、相互交流不斷增多，語言也呈逐漸融合的趨勢?，F(xiàn)在民族村里會講苗語的，大多都是三十歲以上的村民，開展科學(xué)系統(tǒng)的苗語教學(xué)，有利于將這一傳統(tǒng)語言更好地傳承與保護，進一步提升民智。

課堂外，民族村還在便民服務(wù)中心所在地開設(shè)了周末大課堂。由大學(xué)生村官和兩名高中畢業(yè)生組成志愿團隊，以心理輔導(dǎo)、趣味培養(yǎng)、知識傳授等為主要內(nèi)容，利用周末時間組織該村留守兒童開展的主題式課堂。

清明假期，在民族村便民服務(wù)中心，20多名留守兒童正在老師的帶領(lǐng)下學(xué)唱歌曲《五星紅旗》，大家齊聲合唱，清脆嘹亮的歌聲環(huán)繞在民族村上空。

民族村周末大課堂。

“周末大課堂是對孩子們生活方面的補充，可以豐富留守兒童的精神文化生活，同時也是民族村精神扶貧的重要體現(xiàn)，通過‘小手牽大手’，讓孩子們向大人傳遞一份陽光正能量，改善村民的精神世界?！笔婕t說。

5年來，民族村還積極落實好教育扶貧政策。通過入戶走訪、召開院壩會、視頻會等各種形式，積極宣傳教育扶貧相關(guān)政策，截止2020年底，民族村20余名貧困學(xué)生享受到教育資助。家住三大坪組牛欄坪（小地名）的唐蘭珍一家就是其中之一。

“二女兒2019年考入重慶大學(xué)電氣專業(yè)，三女兒正在高級中學(xué)就讀，今年即將參加高考，老四也還在讀初中，要是沒有政府的幫助，咱家也送不了這么多孩子上學(xué)?！碧铺m珍感嘆道。通過政策性幫扶，孩子上學(xué)不僅免了學(xué)費，每年還有生活補助，光是教育這一塊每年可省下一萬多元的支出，家庭負(fù)擔(dān)大大降低。

如今的民族村早已煥然一新，依托創(chuàng)新發(fā)展傳統(tǒng)文化，村民安居樂業(yè)，貧困群眾全部達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)，昔日的“后進村”蝶變成為“先進村”。舒紅表示，下一步民族村還將進一步傳承和弘揚好傳統(tǒng)文化，鞏固脫貧成果，努力使之與鄉(xiāng)村振興有效銜接，唱出民族村的美好生活之歌。

（全媒體記者 吳國超）