又至一年開學(xué)季,一批學(xué)子開始了新的人生征程。讀書、學(xué)習(xí)是青少年學(xué)生階段的主要內(nèi)容,知識(shí)是每個(gè)人成才的基石。值此開學(xué)季,《天天學(xué)習(xí)》特分享習(xí)近平總書記青年時(shí)期窯洞苦讀的故事,與您一起共勉。
梁峁起伏、溝壑縱橫的黃土高原上,最具特色的莫過于深厚的黃土和古樸的窯洞。
1969年初,不到16歲的習(xí)近平和其他14名北京知青踏上了這片黃土地。當(dāng)?shù)卮謇锱蓙韮蓚€(gè)生產(chǎn)隊(duì)社員來接人,搬運(yùn)行李時(shí),發(fā)生了這樣一段小插曲。
有個(gè)社員看到兩個(gè)不算大的箱子,以為很輕,拎起來才發(fā)現(xiàn)“死沉死沉的”,不禁說了句:“這箱子看著不大,咋這么重!里面裝了金元寶嗎?”原來那兩個(gè)沉甸甸的箱子都是習(xí)近平的,里面裝的全是書。這兩個(gè)箱子里的書伴隨著習(xí)近平在梁家河度過了一個(gè)又一個(gè)挑燈夜讀的夜晚。
圖為習(xí)近平住過的土窯洞
“我到農(nóng)村插隊(duì)后,給自己定了一個(gè)座右銘,先從修身開始。一物不知,深以為恥,便求知若渴。”這是青年時(shí)代的習(xí)近平給自己提出的要求。
青年時(shí)期,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。在習(xí)近平居住的知青窯洞里,炕沿上、鋪蓋上、枕頭邊,都堆放著各種書籍。在他看來,增強(qiáng)本領(lǐng)的途徑就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
上山干活時(shí),習(xí)近平兜里總是裝著一本書;鋤地到田頭,開始休息一會(huì)兒時(shí),他便會(huì)拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義;在四川學(xué)辦沼氣,看到門上的對(duì)聯(lián),他一一抄寫細(xì)細(xì)品味;為了借閱《浮士德》,他可以徒步走30里地……
梁家河的那孔知青窯洞里,昏黃的煤油燈常常燃到半夜。
延安是習(xí)近平人生的一個(gè)啟程點(diǎn),他曾說:“我現(xiàn)在的很多基本觀念和基本特點(diǎn),也是在延安形成的。”他以自己年輕時(shí)的讀書經(jīng)歷,激勵(lì)廣大青年要勤學(xué),下得苦功夫,求得真學(xué)問。
道不可坐論,德不能空談。青年習(xí)近平不僅博覽群書,且不唯書、不唯上,只唯實(shí),特別注重將讀書和實(shí)干結(jié)合起來。
鄉(xiāng)親們一直念念不忘,21歲時(shí)任大隊(duì)黨支部書記的習(xí)近平自己購買了相關(guān)技術(shù)書籍,親赴四川學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),最終帶領(lǐng)梁家河村民建成了陜西第一口沼氣池;面對(duì)梁家河土地少、人窮吃不飽飯的現(xiàn)況,他起早貪黑帶全村人在溝口打淤地壩,增加耕地面積;修道路、辦鐵業(yè)社、建代銷點(diǎn)、打大口井,青年習(xí)近平堅(jiān)持知行合一、躬身實(shí)踐,為鄉(xiāng)親們辦實(shí)事。
“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)”,一個(gè)人要做出一番成就,必須要勤于學(xué)習(xí),增強(qiáng)本領(lǐng)。
這些年,習(xí)近平走近青年、傾聽青年,對(duì)于讀書勸學(xué),不厭其煩。他鼓勵(lì)青少年要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)本領(lǐng),既多讀有字之書,也多讀無字之書,注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí),教導(dǎo)青少年“學(xué)如弓弩,才如箭鏃”。
圖為2014年5月4日,習(xí)近平在北大校園同留學(xué)生親切交談。
2014年,在北京大學(xué)師生座談會(huì)上,習(xí)近平總書記給青年規(guī)劃“時(shí)間表”:“現(xiàn)在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右,到2020年全面建成小康社會(huì)時(shí),很多人還不到30歲;到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化時(shí),很多人還不到60歲。”從“時(shí)間表”上可以看出,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),千千萬萬青年將全過程參與。
芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。一代青年有一代青年的歷史際遇。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗,就是我們?nèi)松y得的際遇。每個(gè)青年都應(yīng)該珍惜這個(gè)偉大時(shí)代,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力拼搏,做新時(shí)代的奮斗者。
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