秀山網(wǎng)訊 深化東西協(xié)作，聚力脫貧攻堅(jiān)。自2010年與我縣簽署結(jié)對(duì)扶貧協(xié)作框架協(xié)議以來(lái)，山東省德州市圍繞“真扶貧、扶真貧、真脫貧”目標(biāo)，采取多種幫扶手段，推動(dòng)兩地扶貧協(xié)作不斷取得新成效。在此期間，涌現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀幫扶典型，從德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院到秀山職教中心支教的姚常珠就是其中一位。

課堂上，姚常珠通過(guò)設(shè)置一個(gè)個(gè)問(wèn)題，循循善誘，不斷激發(fā)大家的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。新穎生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格，讓整個(gè)課堂氛圍十分活躍，大家都將視線聚焦在姚常珠身上，津津有味地聽(tīng)著姚老師講授著一個(gè)個(gè)專業(yè)知識(shí)。

“姚老師講課很有趣，很生動(dòng)，我非常喜歡聽(tīng)她的課?！睂W(xué)生張銘說(shuō)。

“我從姚老師的課堂上學(xué)習(xí)后，感受到學(xué)生非常喜歡聽(tīng)她的課，她引經(jīng)據(jù)典，用古詩(shī)來(lái)講解白酒，學(xué)生又能學(xué)到很多古文課文上的東西，又把我們專業(yè)知識(shí)學(xué)進(jìn)去了。”秀山職教中心教師楊娥如是說(shuō)。

姚常珠，德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系教授，物流營(yíng)銷教研室市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)科帶頭人。作為擁有33年教齡的資深教師，原本可以不必參加支教活動(dòng)的她，在得知學(xué)校將選派一名物流專業(yè)教師前往秀山支教的時(shí)候，便主動(dòng)請(qǐng)纓報(bào)名參與。不同于其他年輕教師，作為支教隊(duì)里年齡最大的教師，除了需要適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境氣候和南北生活習(xí)慣差異，姚常珠還需要克服自己的腰痛舊疾。而這些原因也是當(dāng)初她的兒子兒媳最擔(dān)心的地方。

“因?yàn)槲覌寢屩盎歼^(guò)腰椎間盤突出，我和我的妻子比較擔(dān)心她的身體情況。”姚常珠兒子徐堯告訴記者。

作為子女，徐堯十分擔(dān)心母親身體健康，而同時(shí)作為第三批德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院支教隊(duì)的成員，支教的重大意義也讓徐堯十分理解母親的選擇。經(jīng)過(guò)商議，最終，徐堯和妻子選擇了支持姚常珠的決定。

“我和妻子都去過(guò)秀山支教，也比較了解這邊的情況，我們?nèi)齻€(gè)人仔細(xì)考慮了一下，還是支持我的媽媽過(guò)去支教。”徐堯說(shuō)。

“我的兒子兒媳都來(lái)支教了，他們年輕人覺(jué)悟都這么高，作為媽媽，也不能落后，更何況我是一名共產(chǎn)黨員，之前我還學(xué)了支月英的事跡，她能在大山里工作30多年，我支教這么短時(shí)間根本算不了什么，所以就來(lái)了。”姚常珠如是說(shuō)。

接過(guò)了支教扶貧的“接力棒”，姚常珠便全身心的投入到了職業(yè)教育幫扶中來(lái)。然而，由于職教中心的學(xué)生中少數(shù)民族學(xué)生占到一大半，一些學(xué)生的普通話并不是很標(biāo)準(zhǔn)，這給姚常珠與學(xué)生交流造成一定的不便。但她總是不厭其煩的重復(fù)問(wèn)、重復(fù)講，直到學(xué)生完全聽(tīng)懂為止。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，姚常珠還積極參與和指導(dǎo)職教中心的專業(yè)發(fā)展、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)以及青年教師的“幫帶培訓(xùn)”等，每當(dāng)有青年教師上專業(yè)課時(shí)，姚常珠總會(huì)抽出時(shí)間前去聽(tīng)課。講臺(tái)下，總能看見(jiàn)她認(rèn)真做筆記的身影。此外，姚常珠還會(huì)每周開(kāi)展一次專業(yè)教學(xué)分享會(huì)，通過(guò)分享座談的方式，幫助指導(dǎo)青年教師們提升教學(xué)能力。

“聽(tīng)了姚常珠老師的指導(dǎo)，我覺(jué)得對(duì)于我的專業(yè)教學(xué)方面有很大的提升，不僅學(xué)到更加前沿的專業(yè)知識(shí)，也讓我在以后的教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手。”職教中心教師向丹說(shuō)。

支教時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，姚常珠即將回到原來(lái)的工作崗位。即將離開(kāi)秀山的姚常珠表示，站在新的起點(diǎn)，將持續(xù)關(guān)注秀山的職業(yè)教育發(fā)展。

“支教工作不僅是教學(xué)理念的傳遞，更是兩所學(xué)校共同提升的契機(jī)，雖然這次支教活動(dòng)就要結(jié)束了，但是它卻是另一方面的‘開(kāi)始’。回去后，我和我的學(xué)校將繼續(xù)關(guān)注秀山職業(yè)教育，從專業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)方案和實(shí)訓(xùn)實(shí)踐等各個(gè)方面，提供更多的幫助和支持。”姚常珠說(shuō)。

（全媒體記者 田坤 魯詩(shī)勤）